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浏览:1148   发布时间: 08月30日

校徽是一所学校的灵魂,是校园文化最直接的体现,更是校园文化、行为理念以及精神追求的高度统一,能够增强学校师生的凝聚力、自信心和归属感。


为了实现“建‘双高’,升本科,办高水平职业技术大学”的战略目标,今年学校启动了新校徽的设计研发。通过对学校主要形象要素的符号化凝练、设计和规范,形象体现学校的历史文化和理念精神,对增强师生员工归属感、传播学校形象、推进文化育人具有重要意义。


新时代,新征程,坚持高质量应用型人才培养,打造专属的高校品牌,共创百年老校辉煌。


本次校徽设计遵循“一个核心、三个基本点”,分别从大学的本质、区域的文化价值、洛科的学校精神三个角度出发,打造独一无二的洛科专属。

文化传承、知识创造、时代创新

传承与创新,是自古以来人类最重要的社会活动,也是人类文明得以生生不息的精神内核。通过大量的调研与分析,我们发现在中国文化发展嬗变的历史长河中,文字是最具华夏代表性的文化母体。

古人说仓颉造字,“天雨粟,鬼夜哭”。文字是最古老的符号,最传统的方式,也是最核心的知识。相比于现代抽象的图像,文字带给我们更多历史波澜、生命发展的文化触动。


所以,洛科校徽以字为主,意在秉承文化本质,不忘教育之本。

“洛科”两字以现代简笔字的笔画,进行现代化、艺术化的的创意变形,再现了东方文化韵味,跨越千年的古今融合、脉络交织,令人难以忘怀,既传承又创新,彰显了洛科继往开来、创新超越的精神风采。


千年之字,百年之校,“洛科”两字隐显之间,具有广大深远的联想空间,同时也展现出洛科深厚的文化底蕴。

文化力打造视觉力,洛科的专属品牌

一切无形的文化力,都是有形的视觉力。洛科地处5000多年文明史、4000多年城市史、1500多年建都史的华夏文明发源地——洛阳。如何打造自己的品牌专属力,彰显自己独特的地域属性,也是洛科的校徽设计考虑的一大要点。

河图洛书

河图洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,被认为是中华文明的源头。

科技之芯

现代应用科技中电子元件、芯片的抽象符号,与河图洛书不谋而合,不仅展现洛科的科技属性,贴合洛科应用型科技人才培养的学校特色,更是表达出洛科传递传统智慧,赋能现代教育的深层理念。

牡丹花王

牡丹,乃花中之王,而洛阳牡丹,更有“甲天下”的美誉。一数理、一人文,融会贯通,寓意学究天下。在校徽中融入洛阳著名的文化基因,不仅呈现出强烈的地域属性,更增强了校徽至善至美的人文情感。

鼎立中原

标志以方鼎之形融入图形,通过鼎立来诠释学校“理实一体,知行合一”的校训,也借鼎立中原的寓意,来体现洛科成为扎根中原大地的高水平职业技术大学的学校愿景。

理实一体、知行合一

教育,教的是知识,培育的是人才。一所大学,倘若学而无用,实乃教育之末也。洛科传承“理实一体、知行合一”的校训,讲究学以致用。

因此在校徽中,提取“太极”阴阳相生、顺逆相融的内核,分别代表“理论”与“实践”,彰显出洛科“传承+创新、理论+实践、人文+科技”的包容精神,是洛科校训理念的最佳体现。


洛科坚持“以学生为中心”的核心价值,秉承“帮助学生成就梦想”的办学宗旨,时刻将千万名在洛科求学的莘莘学子放在心中;时刻以帮助孜孜求学的学子实现心中梦想、成就美好未来为己重任。

师者,父母心,洛科,亦父母心也。


所以将“洛科”两字作为花蕊,寓意着洛科学子如同牡丹花一样争相竞放,绽放美丽华光,以及洛科朝气蓬勃、欣欣向荣的未来发展愿景。这朵“花”是人文之花,科技之花,未来之花,这所学,是人文之学、科技之学、未来之学。

延伸应用

校徽效果展示

校徽延展应用

校徽纽扣设计应用

校旗设计应用

校徽徽章设计应用

海报设计应用

新版校徽,诠释着学校实现“建‘双高’,升本科,办高水平职业技术大学”战略目标的决心,也是学校高质量发展,探索多元、开放、融合的办学新模式的体现。


看了学校全新的校徽标志,你有没有心动呢?

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